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TRABAJO INTEGRADOR

STORY BOARD PARA EL VIDEO EDUCATIVO.

VIDEO EDUCATIVO

TITULO	El alcoholismo un  problema en la familia.
AUDIENCIA	Adolescentes, jóvenes y adultos.
OBJETIVO	Crear conciencia en la sociedad, ya que la familia es una parte fundamental, el alcoholismo es una causa de desintegración familiar.
AUTORES	Claudia Zavala Cubedo. Concepción hurtado Aragón. Laura Rioja Zazueta. José Daniel Ortega Soto.
FECHAS	17 de marzo 2011

TOMA 1

Texto con el tema y el objetivo del video.	DIALOGOS/NARRACIÓN No se narrara nada solo el texto se presentara.
	AUDIO Música de fondo.
	COMENTARIOS Es la presentación del video.

TOMA 2

Se encuentra Laura  y su papá en su casa a punto de cenar, llega conchita a su casa y se integra a la mesa a cenar con ellos.	DIALOGOS/NARRACIÓN Hija Laura: papá y mi hermana? Papá: salió a casa de una amiga a hacer una tarea ya no ha de tardar. Hija Conchita: hola! Buenas noches ¿Y mi mamá? Papa: tu mamá anda trabajando ahorita va a llegar pero ya se tardo. Escuché como que alguien llevo voy a ir a ver quién es.
	AUDIO Sin música.
	COMENTARIOS Duración un minuto aproximadamente.

TOMA 3

Llega la mamá a la casa.	DIALOGOS/NARRACIÓN Papá: vaya hasta que llegaste. Mamá: Vengo de trabajar. Papá: si de trabajar. Mamá: claro que si Papá: y porque vienes así tan sonriente. Mamá: porque soy FELIZ!! Papá: si eres feliz. Necesitamos hablar vamos a la recamara. Mamá: no hay nada de qué hablar
	AUDIO Sin música de fondo
	COMENTARIOS Se van a la recamara y tienen una discusión, y sus hijas se quedan preocupadas por el estado en que venía su mama y porque sus papas estaban discutiendo.

TOMA 4

Dias despues llega la mama al cuarto de sus hojas y esculca los cajones y una de sus hijas se da cuenta que su mama agarra algo.	DIALOGOS /NARRACIÓN  Mamá:¿Dónde dejaría mi hija sus pulseras?
	AUDIO Música de fondo.
	COMENTARIOS Se sale del cuarto la mama y de seguro va a vender las joyas para comprar alcohol.

TOMA 5

Texto El sábado por la noche las hermanas Levi Montijo van a salir y cuando se están arreglando se dan cuenta que la pulsera no está en el joyero.	DIALOGOS/NARRACIÓN Hija Conchita: ¿hermana y mi pulsera? Aquí la había puesto yo Hija Laura: ¿y no está la pulsera? Hija Conchita: no la pulsera que me regalo mi papa en la graduación yo aquí la puse. Hija Laura: pero estas segura. Hija Conchita: si Hija Laura: Sabes que ayer mire a mi mama que estaba aquí esculcando. Hija Conchita: ¿a mi mamá? Laura: si se metió al cuarto yo estaba en el baño escuche ruidos me asome y era ella como que andaba buscando algo. Hijas Conchita y Laura: ella la agarraría. Hija Conchita: vamos a decirle a mi papá.
	AUDIO Sin música de fondo.
	COMENTARIOS Van con su papa y lo traen al cuarto para decirle lo que había hecho su mamá. La hija que había mirado a su mama tomar las joyas le dice a su papá y las hijas confundidas le preguntan al papá que si que está pasando con su mamá  y el papa les dice siéntense hijas tenemos que hablar.

TOMA 6

Texto van por la mamá y la traen al cuarto para platicar toda la familia junta sobre el problema por el que estaban pasando.	DIALOGOS/NARRACIÓN Hija conchita: necesitamos hablar con ella papá. Papá: vayan por ella. Hija Laura: aquí viene papá. Mamá: ¿Qué paso? Papá: has visto la pulsera de tu hija. Mamá: no yo no la tome. Hija Laura: mamá ayer mire que tu andabas esculcando los cajones del tocador yo estaba en el baño y te mire. Mamá: a pero andaba buscando una blusa. Hija conchita: Pues yo tenía la pulsera aquí mamá
	AUDIO Música de fondo triste.
	COMENTARIOS Al principio la mamá no aceptaba que tenía un problema ni que había agarrado las joyas. Después ella acepto que si tenía un problema con el alcohol y acepto la ayuda por parte de su familia que era internarla en un centro de rehabilitación.

                                                                             TOMA7

Texto ese mismo día la mamá fue internada en un centro de rehabilitación.	DIALOGOS/NARRACIÓN No se narrara nada.
	AUDIO  Música de fondo.
	COMENTARIOS Toda la familia lleva a la mama al centro de rehabilitación y dejan ahí. Se retiran a su casa para dentro de unos meses regresar por su mamá.

TOMA8

Texto después de unos meses la familia va por la mamá al centro de rehabilitación.	DIALOGOS/NARRACIÓN No se narrara nada.
	AUDIO  Música de fondo.
	COMENTARIOS Toda la familia va por la mama al centro de rehabilitación y de ahí en adelante la familia Levi Montijo fue FELIZ.

PREZZI

LINK PREZZI
http://prezi.com/b24gqg0sfoau/aplicaciones-de-la-web-20-en-el-campo-de-la-educacion/

INSTRUMENTO

CUESTIONARIO.

El presente instrumento de evaluación tiene como objetivo detectar las herramientas tecnológicas que existen en la institución, así como también la función que desempeñan dentro de la misma.

1.- ¿La institución educativa con que medios tecnológicos cuenta?

2.- ¿La institución cuenta con aula de medios?

Si_______     no_______

3.- ¿La institución brinda cursos de capacitación acerca del uso de las tics?

Si_______     no_______

4.- ¿La información de los cursos de capacitación se adecua al grado de alumno?

5.- ¿Las herramientas tecnológicas con las que cuenta la institución son las adecuadas para diseñar las clases?

6.- ¿Me siento preparado para ayudar a los estudiantes a resolver problemas relacionados con la tecnología?

7.- ¿Las herramientas tecnológicas se encuentran en buen estado?

Reflexion final

El curso me pareció muy padre, ya que aprendimos nuevas cosas como por ejemplo a realizar una cuenta de blogger, así como también aprendimos a usarlo ya que es una forma fácil y practica de usar y que gracias a este podemos mostrar trabajos, actividades y tareas a los maestros, también aprendimos a usar google documentos, y realizar nuevas entradas para hacer comentarios.

Agradezco a la maestra me gusto la forma de trabajar con usted muchas gracias.♥

juegos

JUEGOS.

Uno de los juegos que más me gusto fue el de Números perdido, porque en el practicas la suma, la resta y la división aparte que no es un juego solo para niños sino que también pueden jugar adolecentes, adultos y niños y así podemos practicar estas operaciones.

Uno de los juegos que menos me gusto fue este ya que refleja mucha violencia lo cual provoca a los niños que actúen de una manera inadecuada.

Documental: children full of life.

DOCUMENTAL: CHILDREN  FULL OF LIFE

Me gusto mucho el video ya que en la manera que el maestro se relaciona con los alumnos es muy adecuada, así logra obtener  la confianza y atención de los alumnos, logra que ellos sean felices y  se sientan queridos.

Una muy buena estrategia que utilizo el maestro es poner a redactar cartas a los alumnos y después comentar con sus compañeros para lograr que los alumnos perdieran el temor  y así lograr entre el grupo buena relación y compañerismo.